经过精心组织和安排，我院于2016年6月21日开始，经过专家三天紧张而认真的组织，顺利完成了小学教育专业2013级147名学生的师范生教学能力测评工作。

小学教育专业学生师范生教学能力测评这项工作，是我院办学顾问李国庆教授课题项目研究的成果，经过两年的试测，并不断总结经验，已经凸显出了它的优势，在实践中得到体现，学生反映和社会效果明显。

2016年6月21日上午八点，首先在1号教学楼六楼报告厅召开了动员大会，我院院长黄路阳教授主持大会，校长陈刚教授做了重要讲话，讲到，他十分关注师范生教学能力测评这项工作，这项工作目前在全国来说尚属于首创。陈校长分三个层强调这项工作的重要性，要求不但要做好，而且要不断总结，争取明年在全校推广实施。陈校长从我校的发展转型，培养应用型人才目标的高度，首先讲到在现代大学发展转型的进程中，人才培养目标定位非常重要，其次是专业核心能力的培养，第三是适应社会和工作岗位核心竞争力的培养。因此，师范生教学能力测评这项工作，最直接的体现在教师教学方式和考试方式的改革，学生学习方式的适应和实践能力的加强等方面。教务处杨哲副处长讲到，李国庆老师的这个研究课题，他本人是直接参与者之一，深深感受到师范生教学能力测评这项工作，在对学生能力培养方面是一项重大改革，也是适应我校发展转型的重要方面，教务处大力支持。

课题组组长李国庆教授对本次师范生教学能力测评这项工作，做了具体安排，希望各位评委认真组织实施，对学院、对老师、对学生负责的态度对待这项工作，让学生在各个测评点真正发挥出自己的能力，展现自己的才华！

 综合能力组评委                   学生一展风采

                       学生专心配合                     单项能力（二）组—书写能力评委

学生板书及书写能力测评

单项能力（一）组——语言表达能力测试